Doktorand i Psykologi

Välkommen till Linnéuniversitetet! Här möter du 2 200 medarbetare och 40 000 studenter som tillsammans följer visionen att sätta kunskap i rörelse för en hållbar samhällsutveckling. Hos oss bedrivs forskning och utbildning med blicken mot framtiden. Vår närhet till näringsliv, både lokalt och globalt, ger oss lång räckvidd och möjlighet till förändring som skapar avtryck. Allt som behövs är en plats där idéer får utrymme att mötas och växa. Det är det vi skapat – och du är inbjuden. Change starts here!

Fakulteten för hälso- och livsvetenskap är en av fem fakulteter vid Linnéuniversitetet. Vi bedriver utbildning, forskning och samverkan inom hälsa, vård och naturvetenskap. Fakulteten har cirka 3100 studenter, 80 doktorander samt ca 500 medarbetare. Vår vision är att förstå, förklara och förbättra världen och samhället vi lever i utifrån ett hälso- och livsvetenskapligt perspektiv.

Tjänsten är placerad vid institutionen för psykologi, en av fem institutioner vid fakulteten för hälso- och livsvetenskap. Inom institutionen är vi drygt 35 medarbetare som erbjuder en bred palett av kurser och utbildningsprogram på grund, avancerad- och forskarnivå.

Inom psykologiämnet erbjuds utbildning på forskarnivå. Utbildningen leder fram till licentiatexamen eller doktorsexamen. Syftet med utbildningen är att de studerande ska skaffa sig en bredare förståelse för psykologins huvudområden, fördjupade kunskaper inom ett avgränsat vetenskapligt område samt inom vetenskaplig metodik med relevans för psykologin.

Utbildningen med slutmål doktorsexamen bygger på egen forskning under handledning samt genomförande av kurser, totalt 240 högskolepoäng.

Inom psykologiämnet vid Linnéuniversitetet ges forskarutbildning inom flera inriktningar så som hälsopsykologi, klinisk psykologi, biologisk psykologi, läsandets psykologi, metapsykologi, socialpsykologi samt arbets- och organisationspsykologi.

Ämnesområde för befattningen: psykologi

Placeringsort: Växjö. Eftersom Linnéuniversitetet finns i både Växjö och Kalmar kan resor mellan orterna förekomma.

Anställningens omfattning och tidsperiod: Anställningen är tidsbegränsad enligt HF 5 kap

7. Omfattningen är heltid. Slutmål: Doktorsexamen

Tillträde: Tillträde 1 januari 2027, eller efter överenskommelse

Fakulteten för hälso- och livsvetenskap vid Linnéuniversitetet söker en motiverad och entusiastisk doktorand till institutionen för psykologi. Du kommer att arbeta inom avdelningen för metod och metavetenskap tillsammans med övriga medlemmar i Evidens i Lärande och Didaktik (ELD). ELD är en forskargrupp som sammanställer evidens för olika undervisningsmetoder utifrån ett tvärvetenskapligt perspektiv som kombinerar psykologi, didaktik och metavetenskap. Doktorandtjänsten är fullt finansierat via ett anslag från det strategiska forskningsområdet Evidensbaserad undervisning i skolan: från evidens till excellens (EBIS).

Avhandlingsarbetet kommer att göras inom ramarna för ett metavetenskapligt forskningsprojekt som syftar till att utveckla metoder för evidenssynteser av skolforskning. Projektet utgår från evidenssynteser som en del av ett ramverk för evidensbaserad praktik. Din uppgift kommer vara att arbeta med metodologiska frågor i hela processen: från frågeställning till konkreta slutsatser som kan användas av lärare i praktiken. Fokus kommer framför allt att ligga på att vidareutveckla och tillämpa metoder för kvalitetskontroll (t.ex. Risk of Bias, INSPECT-SR, QUERIES-Edu) och meningsfull tolkning av effektstorlekar från evidenssynteser (t.ex. GRADE).

Projektet kommer genomföras i nära samarbete med andra skolforskare inom EBIS. Du förväntas vara mycket flexibel kring vilka exakta ämnesmässiga frågeställningar (t.ex. läsinlärning, kognitionsvetenskapliga principer för inlärning) som de metodologiska verktygen avvänds för. Det är därför viktigt att du har ett brett intresse för skolforskning och pedagogisk psykologi, och att du uppskattar de möjlighet och utmaningar tvärvetenskapliga forskningsprojekt innebär.

Projektet syftar ytterst till att evidensen som tas fram ska bli konkret användbar inom ramen evidensbaserad praktik i skolan. Yrkeserfarenhet från områden som använder sig av evidensbaserad praktik (t.ex. klinisk psykologi, hälso- och sjukvård, socialtjänst, Äldreomsorg, LSS) är därför särskilt meriterande.

Förutom att delta aktivt i institutionens interna seminarieverksamhet, förväntas du även delta i motsvarande aktiviteter som anordnas av ELD, EBIS och lärarutbildningen.

Högskoleförordningen anger att den som är anställd som doktorand skall främst ägna sig åt sin egen utbildning. En anställd får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning, forskning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer än 20 % av full arbetstid.

Behörighetskrav

För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs enligt Högskoleförordningen (7 kap

35) att den sökandeHar grundläggande behörighet och den särskilda behörighet som högskolan kan ha föreskrivit, ochbedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen.

Grundläggande behörighet har den som

avlagt examen på avancerad nivåfullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, ellerpå något annat sätt inom eller utom landet förvärvat huvudsak motsvarande kunskaper.

För särskild behörighet att antas till utbildning på forskarnivå i psykologi erfordras:

minst 90 högskolepoäng i ämnet psykologi varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, eller motsvarande kunskaper förvärvade i någon annan ordning inom eller utom landetMycket god förmåga att kommunicera i tal och skrift på svenska och engelska

Bedömningsgrunder

Bedömningsgrunderna avser prövningen av den sökandes förutsättningar att klara av forskarutbildningen. Under bedömningen kommer betoning att läggas på kandidatens motivation, potential för att genomföra forskarutbildning och personlig

lämplighet för positionen.

Följande Bedömningsgrunder Tillämpas

vetenskaplig skicklighet dokumenterad i vetenskapliga arbeten, särskilt med avseende på kvaliteten på examensarbeten på grundnivå och avancerad nivå, samt andra vetenskapliga arbeten, såsom vetenskapliga artiklar och pre-printsomfång av utbildning i psykologi på avancerad nivå (t.ex. master)erfarenhet av och förmåga att arbeta med forskning tillsammans med en forskargrupperfarenhet av att granska vetenskapliga studier med hjälp av metavetenskapliga metoderkunskap om metavetenskapliga kvantitativa analyser såsom meta-analys, forensisk metavetenskaplig analys, och reproducerbarhetskontrollerkunskap om öppen vetenskap, såsom FAIR data och förregisterringkunskap om metodiken för evidenssyntes (i synnerhet systematiska översikter)erfarenhet av att leda eller samordna stora och komplexa projekterfarenhet av att utveckla eller implementera riktlinjer till professioner och andra grupperyrkeserfarenhet från skolanyrkeserfarenhet från verksamheter som tillämpar evidensbaserad praktikarbetsprov med avseende på förmågan att kvalitetsgranska forskning med metavetenskapliga metoder samt identifiera prioriterade områden för metodologisk utveckling av evidenssynteser

Ansökan Ska Innehålla

Ett introduktionsbrev (på svenska eller engelska) innehållande en kort presentation av dig som sökande, kontaktuppgifter, dina meriter översiktligt sammanfattade, samt en kort beskrivning av varför du är intresserad av forskarutbildningen i psykologi vid Linnéuniversitetet (max 1000 ord).En fullständig meritförteckning av vilken det framgår att du är behörig till forskarutbildning i psykologi.Examensbevis och betyg från åberopade utbildningarUppsats eller uppsatser motsvarande sammanlagt minst 30 högskolepoäng (30 högskolepoäng på avancerad nivå eller 15 högskolepoäng på avancerad nivå plus 15 högskolepoäng på kandidatnivå) i psykologi eller ämne som bedöms som likvärdigt.Övriga vetenskapliga arbeten. Publicerade eller accepterade artiklar (även in-principle-accepted registered reports), preprints, konferenspresentationer, samt vetenskapliga rapporter (t.ex. myndighetsrapporter). Länka till doi alternativt DIVA-länk.Arbetsprovet som består av att granska forskning och identifiera kunskapsluckor i metodiken kring evidenssynteser av skolforskning. Du får tillgång till ditt arbetsprov genom att kontakta via mail.Notera att ingen forskningsplan ska skickas in i detta första skede utan vi använder i stället ett arbetsprov.Namn och kontaktuppgifter till två akademiska referenspersoner. Notera att rekommendationsbrev inte ska lämnas utan vi tar själva kontakt med referenspersoner när och om det blir aktuellt.Vid åberopad yrkeserfarenhet ange ytterligare en referensperson från yrkesverksamheten.

Välkommen med din ansökan senast den 20 oktober, 2026.

Kontaktpersoner

Frågor gällande tjänsten besvaras av projektansvarig Rickard Carlsson, [email protected]

Prefekt vid Institutionen för psykologi: Anna Bratt, [email protected]

telefon: 0470-76 78 20

Frågor gällande anställningsvillkor besvaras av HR-partner Madeleine Sjöstedt, [email protected]

Vill du veta mer om institutionen för psykologi? Läs mer på Lnu.se

https://lnu.se/medarbetare/organisation/fhl/institutionerna/psy/